Structuration

L’Université de Yaoundé II compte des Centres institutionnels de recherche (09 au total), 5 Equipes Thématiques de Recherche, et une importante recherche individuelle.

Centres de recherche

L’Université de Yaoundé II dispose de neuf (09) Centres de Recherche au total

1. Le Centre de Recherche d’Etudes Politiques et Stratégiques (CREPS) ;
2. Le Centre d’Etudes en Droit International et Communautaire (CEDIC) ;
3. Institute of Advanced Law Studies in English Law (IALS);
4. Le Centre d’Etudes et de Recherches en Dynamiques Administratives et Politiques (CERDAP) ;
5. Le Centre d’Etudes Judiciaires (CEJ) ;
6. Le Centre d’Etudes en Droit du Travail, de la Sécurité Sociale et des Affaires (CEDTSSA) ;
7. Le Centre d’Etudes et de Recherches Constitutionnelles, Administratives et Financières (CERCAF) ;
8. Le Centre d’Etudes et de Recherches en Droit, Economie et Politique du Sport (CERDEPS).
9. Centre d’Etude et Recherche en Economie et Gestion (CEREG)

Equipes thématiques de recherche

Par décision n°2014/443/UYII/VR-RCRME/R du 14 juillet 2014, le Recteur de l’Université de Yaoundé II crée et désigne les membres du Comité ad hoc chargé de la préparation et de la mise en place des Equipes Thématiques de Recherche, ce qui aboutira, après un appel d’offres interne, à la naissance de cinq (05) équipes à savoir :

•  « Evaluation de la mise en œuvre du Document de Stratégie pour la Croissance et l’Emploi (DSCE) : bilan et perspectives »
• « Evaluation de la mise en œuvre du document de stratégie pour la croissance et l’emploi (Dsce) : bilan et perspectives »
• « Evaluation de la mise en œuvre du document de stratégie pour la croissance et l’emploi (Dsce) : bilan et perspectives »
• « Evaluation de la mise en œuvre des contrats d’investissement prévu dans le document de stratégie pour la croissance et l’emploi (Dsce) »
• « La sécurité transfrontalière au Cameroun »

En marge de ce cadre institutionnel, l’on observe une recherche individuelle dense faite par nos enseignants-cherches si l’on prend pour preuve le nombre de ces enseignants qui changent de grade au Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur et à la Commission Consultative Inter Universitaire.

A ceci s’ajoute l’intense activité de recherche menée dans les « Ecoles Doctorales ».

Beaucoup se fait donc même comme l’information ne remonte pas toujours au niveau du Vice-Recteur chargé de la recherche.